NorgeForskning
Forskning i Norge
I Norge er det foreløpig to forskningsprosjekter på gang som ser på bruk av SMART Board i skole og barnehage. Gulskogen skole i Drammen er i inneværende skoleår med i et skandinavisk forskningsprosjekt som skal vurdere bla endring i klasseromsledelse og hvilken effekt bruk av SMART Board har i undervisningen. Innvolvert i forskningen her i Norge er blant annet Senter for IKT i Utdanningen og Høgskolen i Vestfold- lærerutdanningen. Det pågår også forskning innen bruk av SMART Board i barnehage i forhold til språk og begrepsutvikling hos barn med språkvansker. Forskningen utføres av Bredvedt Kompetansesenter.
Internasjonal forskning
Tilgjengelig forskning fra andre land, USA, Storbritannia og Australia, viser at bruk av SMART Board i undervisning har en positiv effekt på elevers engasjement og motivasjon. Bruk av SMART Board gir mulighet til å benytte ulike læringsstiler, viser også positiv effekt for elever med spesielle behov. Observasjoner viser også at utforming av undervisning til interaktive tavler effektiviserer lærerens forberedelser og mer effektivt inkluderer IKT i undervisningen.
Her kan du finne en samling med SMART sine studier samt 3.parts uavhengige forskningsrapporter på interaktiv teknologi:
