NorgeVåre kursholdere
 |
Navn: Anita Gustavsen Tittel: Kursavdelingsleder, SMART sertifisert kursholder og Education Consultant Ansatt siden: 2007 Utdanning: Innen IT, Hovedfag i informasjonssystemer med vekt på kommunikasjon, tilrettelegging og opplæring av brukere. Erfaring: Har brukt SMART Board og Notebook til foredrag, forelesninger og ulike presentasjoner i over 4 år. Holder kurs, men deltar også på konferanser og messer, og andre arrangementer for å vise frem pedagogiske muligheter med SMART Board. Kan bistå ved innkjøp, implementering og integrering av SMART produkter. Holder følgende kurs: SMART Board 1, 2 og 3, SMART Response, SMART Sync, SMART Table, Kurs for kursholdere, Spesialtilpassede kurs |
 |
Navn: Tove Torvund Tittel: Fagansvarlig/kursutvikler, SMART sertifisert kursholder Ansatt siden: Mai 2008 Utdanning: Førskolelærerutdanning, videreutdanning i pedagogisk arbeid på småskoletrinnet og veiledning. Erfaring: Jobbet som førskolelærer i 5 år, og som lærer i grunnskolen i 16 år. Har brukt SMART Board i undervisning i alle fag . Har holdt alle type kurs, holdt foredrag og inspirasjonsøkter på messer og andre arrangementer. Holder følgende kurs: SMART Board 1, 2 og 3, SMART Response, SMART Sync, SMART Table, Kurs for kursholdere, Spesialtilpassede kurs |
 |
Navn: Jon Anders Tronsli Tittel: Kursholder, SMART sertifisert kursholder Ansatt siden: September 2010 Utdanning: 5 årig adjunkt med tilleggsutdanning Erfaring: Jobbet heltid som lærer i ungdomsskolen fra 1995- 2007, deretter 3 år i Utdanningsforbundet sentralt med kursutvikling og opplæring. Holder følgende kurs: SMART Board 1, 2 og 3, SMART Response, SMART Table, Kurs for kursholdere, Spesialtilpassede kurs |
|
Navn: Tone AB Næss Tittel: Kursholder Ansatt siden: Mars 2010 Utdanning: Lærer ved Hetlevik barneskole og IKT veileder for undervisningsavdelingen i Askøy kommune. Erfaring:Har brukt SMART Board siden 2008. SMART Notebook gjør det lettere å holde oversiikten og å fange og holde på elevenes oppmerksomhet. Galleriet kombinert med internett visualiserer lærestoffet på en helt unik måte. Sammen med SMART Board bruker vi også SMART Response, et interaktivt responssystem. noe som gir rask kjennskap til elevenes kunnskapsnivå. Man kan lage ferdige tester på forhånd som elevene tar, eller stille spørsmål underveis for å se om de forstår stoffet det jobbes med. Holder følgende kurs: SMART Board 1, 2 og 3, SMART Response |
 |
Navn: Kristian Slettene Tittel: Frilans kursholder Ansatt siden: Februar 2010 Utdanning: Utdannet allmennlærer, underviser i bl.a. realfag. Ansatt som adjunkt i 100 % stilling ved Vestsiden Oppvekstsenter i Porsgrunn siden 2001. Erfaring: Har erfaring fra både barne- og ungdomsskole. Har brukt SMART Board i undervisningen siden 2009. Bruker SMART Board til elevaktiviteter og mer tradisjonell forelesning, i tillegg til at den styrker strukturen på undervisningsøkten. Bruker også tavla mye til lyd i språkundervisning. Holder følgende kurs: SMART Board 1, 2 og 3. Område: Telemark, deler av Vestfold og Aust- Agder. |
|
Navn: Cecilie Slettene Tittel: Frilans kursholder Ansatt siden: Februar 2010 Utdanning: Utdannet allmennlærer og jobber på Myrene skole i Porsgrunn i 100 % stilling. Ansatt siden 2002. Kontaktlærer på 7.trinn, og pedagogisk IKT ansvarlig på skolen. Erfaring: Erfaring fra småskole- og mellomtrinn. Underviser bl.a. i naturfag, matte, musikk og norsk. Har brukt SMART Board siden høsten 2006. Bruker bl.a. tavla og Notebook til å forberede undervisning, lage undervisningsopplegg med elevaktiviteter, planlegge og strukturere undervisning i tillegg til tradisjonell tavleundervisning. Holder følgende kurs: SMART Board 1, 2 og 3. |
|
Navn: Ingvild Toft Tittel: Frilans kursholder Ansatt siden: Februar 2010 Utdanning: Lærer på Saltveit skole, Haugesund. Kontaktlærer som underviser i alle fag. Har også erfaring fra voksenopplæring og spesialundervisning. Erfaring: Har brukt SMART Board daglig i all undervisning siden desember 2008. Bruker SMART Board i alle fag til både planlegging og undervisning, eksempelvis forelesninger, ulike elevaktiviteter, møter og spesialundervisning. Holder følgende kurs: SMART Board 1, 2 og 3, SMART Response |
|
Navn: Maria Turner Mørkassel Tittel: Frilans kursholder Ansatt siden: Februar 2010 Utdanning: Jobber som adjunkt i 100 % stilling ved Brandengen skole i Drammen. Erfaring: Bruker SMART Board daglig til elevaktiviteter, den første lese- og skriveopplæringen, begynneropplæringen i matematikk, engelsk, spesialpedagogikk og grunnleggende norsk mm. Holder følgende kurs: SMART Board 1, 2 og 3 |
|
Navn: Anders Fossen Trøan Tittel: Frilans kursholder Ansatt siden: Januar 2011 Utdanning: Jobber som kontaktlærer og IKT-veileder ved Brundalen skole, Trondheim. Erfaring: Bruker SMART Board daglig til elevaktiviteter, den første lese- og skriveopplæringen, begynneropplæringen i matematikk, engelsk, spesialpedagogikk og grunnleggende norsk mm. Holder følgende kurs: SMART Board 1, 2 og 3 |
|
Navn: Berit Padkær Tittel: Frilans kursholder Ansatt siden: Januar 2011 Utdanning: Lærer på Haga skole i Tananger, Sola kommune, siden mars 2009. Jobber på mellomtrinnet med fagene Matematikk, K&H, Engelsk, Musikk og Gym, i tillegg kontaktlærer. Erfaring: Brukt SMART Board siden 2008, og bruker den i alle undervisningstimer hvor det er tilgjengelig – spesielt i matematikk, engelsk og k&h lager hun undervisningsopplegg. Bruker SMART Board som presentasjonsverktøy og som pedagogisk redskap, til elevaktiviteter både med hele klassen, med grupper og med enkelt elever. Elevene får og lov å jobbe med presentasjoner i Notebook som framføres i klassen og på fellessamlinger. Holder følgende kurs: SMART Board 1 og 2 |
|
Navn: Ingeborg Olimstad Mørner Tittel: Frilans kursholder Ansatt siden: Januar 2011 Utdanning: Skoleåret 2011/2012 har jeg permisjon fra lærerjobben på Jar skole i Bærum kommune, og skal bo på Tjøtta i Alstahaug kommune. Erfaring: Fikk SMART Board i klasserommet høsten 2008. Brukt den mye og på mange ulike måter, for eksempel som en interaktiv ”forelesning” og gjennomgang i forkant/underveis/etterkant av et tema. Her skrives forelesning i gåsetegn fordi det alltid er interaktive innspill i gjennomgangen, som vekker elevene og gjør undervisningen mer interessant. SMART Boarden brukes også i stasjonsundervisning, der enkeltelever eller grupper trener på tavla. Har også hatt god erfaring med å bruke Notebook som kreativt verktøy for elevene, ved at de for eksempel lager ulike spill eller bildebøker der de kombinerer bilder, tekst og lyd for så å få vise det frem til hverandre. Holder følgende kurs: SMART Board 1 og 2 |
|
Navn: Lars Even Helstad Tittel: Frilans kursholder Ansatt siden: Januar 2011 Utdanning: Kontaktlærer på Blindheim barneskole, Ålesund. Erfaring: Brukt SMART Board siden 2007. Hverdagsverktøy innen klasseromsundervisning, elevøkter, elevpresentasjoner og registrering av elevarbeid, samt til spesialundervisning med gode erfaringer. For å utnytte tavla bruker han mange eksterne programmer og nettsider. Holder følgende kurs: SMART Board 1 |
